一项新的研究表明，了解或参与数字货币三分之二以上的美国家长和大学毕业生觉得，他们应该在学校教授数字货币，以方便学生“了解我们经济的未来”。
在线教育平台Study.com在最近的一项调查中，该公司发觉，接受调查的64%的家长和67%的大学毕业生觉得数字货币应当变成义务教育的一部分。
然而，当提及区块链时，元界和无可替代的代币(NFT)这两个人的观点略有不同，只有大概40%的人认为这些科目也应当包括在课程中。
为了参加调查，选择了家长和大学毕业生，以保证受试者对区块链技术、数字货币、NFT和元有充足的了解，撤销任何不懂主题的人资质。这项调查包含884名美国父母和210名美国大学毕业生
结果是美国对数字货币的认知和选择不断提升。根据数据研究中心Pew大约88%的美国人至少听说过数字货币，而16%的美国住户在他们生命的某个阶段投资或交易过数字货币。
调查发现，投资数字货币的家长和大学毕业生将向加密教育捐款。四分之三拥有数字货币的父母均值捐款766美金用于子女的加密教育，而四分之三以上的数字货币投资毕业生均值在教育上花费1086美金。
康涅狄格大学和亚利桑那州立大学是美国推出区块链技术和加密应用入门课程的大学之一。据康涅狄格州教授玛丽安说·根据刘易斯的说法，她大学14周的选修课旨在引导学生“学习如何管理数字货币以及数字货币怎样影响我们的经济”。
麻省理工大学（MIT）等待着名大学的哈佛大学也逐渐提供相似的课程。
有关:顶尖大学在课程中增强了数字货币
调查还发现，双方都感到了解“未来的经济”也是最重要的“多元化投资”，“创造机会”和“培养投资思维”一种方式。
TZAPACCEOColinMiles在5月接受Cointelegraph他说，加密技术能够在三到五年内纳入中学和高等教育课程，他说：
“总的来说，这一趋势将成为主流，由于大量令人兴奋的新工作将来自Web3环境。因此，教育机构有责任帮助其学生为这一关键转变做好充分准备。”
纽约市市长EricAdams在去年的一次采访中也表示，地方高校应当拥有区块链技术和数字货币:
“我们要建立我们的学校来教授[区块链]技术，教授这类新的思维方式。”
